Содержание
- III. Понятие о дезинфекции и дезинсекции.
- Список литературы
- Статьи по теме
- Ежедневная влажная уборка
- Генеральная уборка
- Требования к хранению уборочного инвентаря
- Противоэпидемиологические меры
Ведущими принципами физического воспитания обучающихся являются обеспечение биологической потребности организма подростка в движениях, составляющей 10 — 12 ч организованной двигательной активности в неделю, и профессионально-прикладная направленность всех форм физического воспитания: уроков, занятий в спортивных секциях для развития профессионально-значимых функций.
На основании данных медицинского осмотра всех обучающихся распределяют для занятий физической культурой на три медицинские группы: основную, подготовительную и специальную. Обучающихся, не прошедших медицинский осмотр, к занятиям не допускают.
Основной формой физического воспитания являются уроки по физической культуре, которые рекомендуется включать в учебный план в объеме не менее 4 ч в неделю.
В расписании занятий уроки физкультуры равномерно распределяют по дням недели. Уроки лыжной подготовки и занятия в бассейнах проводят 1 — 2 раза в неделю по 90 мин.
Для организации занятий по плаванию необходимо использовать бассейны, отвечающие нормативным требованиям.
Уроки физической культуры проводят с учетом возрастно-половых особенностей обучающихся; целесообразно раздельное проведение занятий для юношей и девушек при численности подростков одного пола более 8 человек.
Спортивная одежда и обувь должны соответствовать температурным условиям, времени года, виду спортивных занятий.
Уроки по лыжной подготовке не проводят при температуре ниже — 20 °С без ветра и при температуре ниже — 18 °С при наличии ветра, занятия по плаванию — при температуре воды ниже 18 °С.
Учебное время для перехода (переезда) обучающихся к месту проведения уроков не используют.
Рекомендуется организовывать еженедельно факультативные (дополнительные) занятия физической культурой и спортом в объеме 2 — 4 ч для оптимизации недельного объема организованной двигательной активности обучающихся.
Учебные группы для факультативных занятий формируют из обучающихся, не занимающихся в спортивных секциях, численностью не менее 25 человек.
Реализация дополнительной программы осуществляется также проведением дней здоровья, туристических походов, спортивных олимпиад, спартакиад и других спортивных мероприятий.
III. Понятие о дезинфекции и дезинсекции.
Дезинфекция, или обеззараживание, — это комплекс специальных мероприятий, направленных на уничтожение возбудителей заразных заболеваний в окружающей человека среде. Для проведения дезинфекции применяют растворы хлорамина, гидрохлорида кальция (натрия), фенола, крезола, формальдегида.
Частными видами дезинфекции являются дезинсекция — уничтожение насекомых и клещей, членистоногих (комары, клещи, вши) — переносчиков инфекционных заболеваний и дератизация — уничтожение грызунов, опасных в эпидемиологическом отношении.
Различают следующие виды дезинфекции:
а) профилактическую, которая проводится независимо от наличия заразных заболеваний. В учебных и детских дошкольных учреждениях (школах, бассейнах, банях, душевых, в местах общего пользования) проводится влажная уборка 0,5%-ным раствором осветленной хлорной извести;
б) текущую, действие которой распространяется на весь период нахождения инфекционного больного в помещении (дома, больнице). Уборка, замачивание посуды, белья, испражнений производятся раствором хлорной извести более высокой концентрации (1, 3, 10%);
в) заключительную, осуществляемую после госпитализации, выздоровления или смерти больного. Проводятся все те же мероприятия, что и при текущей дезинфекции. Обрабатываются постельные принадлежности в дезинфекционных камерах.
Способы дезинфекции.
1. Механический: стирка, уборка, мытье, вывоз мусора — все это уменьшает до 50 % микробную обсемененность.
2. Физический: а) кипячение посуды, белья, воды, игрушек, плевательниц; б) действие водяного пара в автоклавах, дезинфекционных камерах, прожаривание, пастеризация; в) действие ультрафиолетовых лучей (бактерицидные и кварцевые лампы, солнечный свет).
Н адежную дезинфекцию и дезинсекцию зараженной одежды, постельных и других принадлежностей можно провести в специальных дезинфекционных камерах — паровоздушных или пароформалиновых. Сущность камерной дезинфекции состоит в прогревании содержимого камер горячим воздухом (паром) до определенной температуры, а при необходимости усиления воздействия пара — в дополнительном введении в камеру формальдегида (формалина).
3. Химический: применение растворов хлорсодержащих препаратов.
Среди химических веществ, губительно действующих на микробную клетку, наиболее широко применяются следующие дезинфицирующие средства:
• хлорная известь — применяется для обеззараживания воды, сосудов, помещений, выделений больных, туалетов и др. в виде О,7—0,5%-ного, 2—3%-ного, 5—10%-ного водных растворов и в сухом виде;
• водный раствор сульфахлорантина;
• 1%-ный раствор оргоксидина биглюконата (гибитан);
• натриевая (калиевая) вода;
• дихлоризоциануровая кислота (ДХЦК).
4. Биологический метод используют при очистке сточных вод на полях орошения.
Дезинсекционные мероприятия условно делят на профилактические и истребительные.
К профилактическим дезинсекционным мероприятиям относят содержание в чистоте жилищ и подсобных помещений, оснащение оконных и дверных проемов сетками, расчистку мелких водоемов и арыков и др.
Истребительные дезинсекционные мероприятия проводят физическими и химическими средствами.
Способы дезинсекции.
1. Химический: применение растворов хлоро-, карбо-, метафоса.
2. Физический: использование сухожаровых камер.
Для этих целей, помимо дезинфекционных камер и физических средств, широко применяются яды, называемые инсектицидами, среди которых можно назвать гексахлоран (гексахлорциклогексан), карбофос, метилацетофос, альфакрон (фосфотиоат), альцестин, инсорбцид-МП и др.
Способы дератизации. Для уничтожения грызунов — переносчиков возбудителей инфекционных заболеваний человека и животных используют химический, механический и биологический методы.
1. Химический: использование отравленной ядами приманки. Сущность химического метода состоит в отравлении грызунов ядовитыми веществами — ратицидами. Эффективными ратицидами являются фосфид цинка, ратиндан, зоокумарин, сульфат таллия, тиосемикарбазид, карбонат бария, фторацетамид и др. Газовую дератизацию применяют преимущественно для истребления грызунов на морских судах, в железнодорожных вагонах, самолетах и в полевых условиях
2. Физический: отлов с помощью капканов. Механический способ заключается в применении различных капканов, ловушек, мышеловок, вершей и др.
3. Биологический: а) заражение инфекцией, опасной только для грызунов; б) отлов домашними животными.
Список литературы
1. Федеральный закон Российской Федерации "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения" N 52-ФЗ от 30 марта 1999 г.
2. СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях";
3. СанПиН 2.4.4.1251-03 "Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения)"
4. СанПиН 2.4.3.1186-03 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации учебно-производственного процесса в образовательных учреждениях начального профессионального образования»
5. СанПиН 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования»
Читайте также:Письмо об отказе в подписании дополнительного соглашения
6. Санитарные нормы. Полный справочник. — М., Эксмо2006. под ред. д.м.н., проф., чл.-корр.РАЕ и РЭА Ю.Ю. Елисеева
Тестовый контроль технического персонала образовательных учреждений (школ, школ-интернатов, внешкольных учреждений, учреждений профтехобразования, техникумов, колледжей):
1.Как часто проводится генеральная уборка?
А) еженедельно Б) 1 раз в месяц В) 1 раз в квартал
2.Каким законом предусмотрена ответственность за нарушение санитарного законодательства?
А) законом РФ «О здравоохранении»
Б) законом РФ «О недрах»
В) законом РФ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»
3.При генеральной уборке используются:
А) моющие средства Б) моющие и дезинфицирующие средства В) вода
4.Как часто проводят уборку санузлов?
А) 2 раза в день, после каждой смены
Б) 1 раз в день, в конце рабочего дня
В) после каждой перемены
5.Окна снаружи и изнутри промывают:
А) 1 раз в месяц
6.Как часто проводится уборка классных помещений?
А) 1 раз, в конце дня
Б) после окончания уроков, если в две смены, то дважды после окончания каждой смены
В) 2 раза в день, перед началом каждой смены
7.Назовите основные меры профилактики дифтерии:
А) тщательно мыть руки перед едой
Б) молоко перед употреблением кипятить
В) сделать прививку
8.Проветривание рекреационных помещений проводится:
А) в течение всего дня
Б) во время уроков и после их окончания
9.Для уборки туалетов всегда ли необходимо использовать дез.средства?:
Б) только по необходимости
В) не обязательно
10.К дезинфицирующим средствам относятся:
А) растворы хлорной извести и хлорамина
Б) растворы кальцинированной соды
В) растворы уксусной кислоты
11.При генеральной уборке помещений применяется:
А) моющие и дезинфицирующие средства
Б) моющие средства
В) влажная уборка
12.Что такое дезинфекция?
А) уничтожение грызунов
Б) уничтожение насекомых
В) уничтожение микробов
13.С какого возраста можно привлечь граждан к ответственности за санитарные правонарушения?
А) с 16 лет Б) с 18 лет В) с 21 года
14.Хранение растворов дезинфицирующих средств на свету:
А) допускается не более 1 суток
Б) особых требований не предъявляется
В) не допускается
15. Очистку мусоросборников производят заполнении на?
16.Допускается ли привлечение учащихся школ для мытья окон или замены электрических ламп?
В) на усмотрение директора школы
17.Соблюдение санитарно-гигиенических требований необходимо:
А) чтобы не иметь проблем с законом
Б) чтобы сохранить здоровье обучающихся школьников
В) чтобы быть хорошим работником
18.Уборку на территории образовательного учреждения проводят:
А) ежедневно Б) ежемесячно В) ежеквартально
19.Каким путем происходит заражение туберкулезом?
Б) водным, пищевым
20.Как часто следует очищать от пыли вытяжные вентиляционные решетки?
21.Как часто технический персонал школ проходит гигиеническое обучение?
А) 1 раз в год Б) 2 раза в год В) 1 раз в 2 года
22.При генеральной уборке используются:
А) моющие средства Б) моющие и дезинфицирующие средства В) вода
| Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 |
Основной формой физического воспитания являются уроки по физической культуре, которые рекомендуется включать в учебный план в объеме не менее 4 ч в неделю.
В расписании занятий уроки физкультуры равномерно распределяют по дням недели. Уроки лыжной подготовки и занятия в бассейнах проводят 1 — 2 раза в неделю по 90 мин.
Для организации занятий по плаванию необходимо использовать бассейны, отвечающие нормативным требованиям.
Уроки физической культуры проводят с учетом возрастно-половых особенностей обучающихся; целесообразно раздельное проведение занятий для юношей и девушек при численности подростков одного пола более 8 человек.
Спортивная одежда и обувь должны соответствовать температурным условиям, времени года, виду спортивных занятий.
Уроки по лыжной подготовке не проводят при температуре ниже — 20 °С без ветра и при температуре ниже — 18 °С при наличии ветра, занятия по плаванию — при температуре воды ниже 18 °С.
Учебное время для перехода (переезда) обучающихся к месту проведения уроков не используют.
Рекомендуется организовывать еженедельно факультативные (дополнительные) занятия физической культурой и спортом в объеме 2 — 4 ч для оптимизации недельного объема организованной двигательной активности обучающихся.
Учебные группы для факультативных занятий формируют из обучающихся, не занимающихся в спортивных секциях, численностью не менее 25 человек.
Реализация дополнительной программы осуществляется также проведением дней здоровья, туристических походов, спортивных олимпиад, спартакиад и других спортивных мероприятий.
III. Понятие о дезинфекции и дезинсекции.
Дезинфекция, или обеззараживание, — это комплекс специальных мероприятий, направленных на уничтожение возбудителей заразных заболеваний в окружающей человека среде. Для проведения дезинфекции применяют растворы хлорамина, гидрохлорида кальция (натрия), фенола, крезола, формальдегида.
Частными видами дезинфекции являются дезинсекция — уничтожение насекомых и клещей, членистоногих (комары, клещи, вши) — переносчиков инфекционных заболеваний и дератизация — уничтожение грызунов, опасных в эпидемиологическом отношении.
Различают следующие виды дезинфекции:
а) профилактическую, которая проводится независимо от наличия заразных заболеваний. В учебных и детских дошкольных учреждениях (школах, бассейнах, банях, душевых, в местах общего пользования) проводится влажная уборка 0,5%-ным раствором осветленной хлорной извести;
б) текущую, действие которой распространяется на весь период нахождения инфекционного больного в помещении (дома, больнице). Уборка, замачивание посуды, белья, испражнений производятся раствором хлорной извести более высокой концентрации (1, 3, 10%);
в) заключительную, осуществляемую после госпитализации, выздоровления или смерти больного. Проводятся все те же мероприятия, что и при текущей дезинфекции. Обрабатываются постельные принадлежности в дезинфекционных камерах.
1. Механический: стирка, уборка, мытье, вывоз мусора — все это уменьшает до 50 % микробную обсемененность.
2. Физический: а) кипячение посуды, белья, воды, игрушек, плевательниц; б) действие водяного пара в автоклавах, дезинфекционных камерах, прожаривание, пастеризация; в) действие ультрафиолетовых лучей (бактерицидные и кварцевые лампы, солнечный свет).
Надежную дезинфекцию и дезинсекцию зараженной одежды, постельных и других принадлежностей можно провести в специальных дезинфекционных камерах — паровоздушных или пароформалиновых. Сущность камерной дезинфекции состоит в прогревании содержимого камер горячим воздухом (паром) до определенной температуры, а при необходимости усиления воздействия пара — в дополнительном введении в камеру формальдегида (формалина).
3. Химический: применение растворов хлорсодержащих препаратов.
Среди химических веществ, губительно действующих на микробную клетку, наиболее широко применяются следующие дезинфицирующие средства:
Читайте также:Правовое основание обработки персональных данных что писать
• хлорная известь — применяется для обеззараживания воды, сосудов, помещений, выделений больных, туалетов и др. в виде О,7—0,5%-ного, 2—3%-ного, 5—10%-ного водных растворов и в сухом виде;
• водный раствор сульфахлорантина;
• 1%-ный раствор оргоксидина биглюконата (гибитан);
• натриевая (калиевая) вода;
• дихлоризоциануровая кислота (ДХЦК).
4. Биологический метод используют при очистке сточных вод на полях орошения.
Дезинсекционные мероприятия условно делят на профилактические и истребительные.
К профилактическим дезинсекционным мероприятиям относят содержание в чистоте жилищ и подсобных помещений, оснащение оконных и дверных проемов сетками, расчистку мелких водоемов и арыков и др.
Истребительные дезинсекционные мероприятия проводят физическими и химическими средствами.
1. Химический: применение растворов хлоро-, карбо-, метафоса.
2. Физический: использование сухожаровых камер.
Для этих целей, помимо дезинфекционных камер и физических средств, широко применяются яды, называемые инсектицидами, среди которых можно назвать гексахлоран (гексахлорциклогексан), карбофос, метилацетофос, альфакрон (фосфотиоат), альцестин, инсорбцид-МП и др.
Способы дератизации. Для уничтожения грызунов — переносчиков возбудителей инфекционных заболеваний человека и животных используют химический, механический и биологический методы.
1. Химический: использование отравленной ядами приманки. Сущность химического метода состоит в отравлении грызунов ядовитыми веществами — ратицидами. Эффективными ратицидами являются фосфид цинка, ратиндан, зоокумарин, сульфат таллия, тиосемикарбазид, карбонат бария, фторацетамид и др. Газовую дератизацию применяют преимущественно для истребления грызунов на морских судах, в железнодорожных вагонах, самолетах и в полевых условиях
2. Физический: отлов с помощью капканов. Механический способ заключается в применении различных капканов, ловушек, мышеловок, вершей и др.
3. Биологический: а) заражение инфекцией, опасной только для грызунов; б) отлов домашними животными.
Список литературы
1. Федеральный закон Российской Федерации "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения" N 52-ФЗ от 30 марта 1999 г.
2. СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях";
3. СанПиН 2.4.4.1251-03 "Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения)"
4. СанПиН 2.4.3.1186-03 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации учебно-производственного процесса в образовательных учреждениях начального профессионального образования»
5. СанПиН 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования»
6. Санитарные нормы. Полный справочник. — М., Эксмо2006. под ред. д. м.н., проф., чл.-корр. РАЕ и РЭА
ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Тамбовской области»
Отделение гигиены детей и подростков
Главный врач ФБУЗ «Центр
гигиены и эпидемиологии
в Тамбовской области»
Тестовый контрольтехнического персонала образовательных учреждений (школ, школ-интернатов, внешкольных учреждений, учреждений профтехобразования, техникумов, колледжей):
1.Как часто проводится генеральная уборка?
А) еженедельно Б) 1 раз в месяц В) 1 раз в квартал
2.Каким законом предусмотрена ответственность за нарушение санитарного законодательства?
А) законом РФ «О здравоохранении»
Б) законом РФ «О недрах»
В) законом РФ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»
3.При генеральной уборке используются:
А) моющие средства Б) моющие и дезинфицирующие средства В) вода
4.Как часто проводят уборку санузлов?
А) 2 раза в день, после каждой смены
Б) 1 раз в день, в конце рабочего дня
В) после каждой перемены
5.Окна снаружи и изнутри промывают:
А) 1 раз в месяц
6.Как часто проводится уборка классных помещений?
А) 1 раз, в конце дня
Б) после окончания уроков, если в две смены, то дважды после окончания каждой смены
В) 2 раза в день, перед началом каждой смены
7.Назовите основные меры профилактики дифтерии:
А) тщательно мыть руки перед едой
Б) молоко перед употреблением кипятить
В) сделать прививку
8.Проветривание рекреационных помещений проводится:
А) в течение всего дня
Б) во время уроков и после их окончания
9.Для уборки туалетов всегда ли необходимо использовать дез. средства?:
Б) только по необходимости
В) не обязательно
10.К дезинфицирующим средствам относятся:
А) растворы хлорной извести и хлорамина
Б) растворы кальцинированной соды
В) растворы уксусной кислоты
11.При генеральной уборке помещений применяется:
А) моющие и дезинфицирующие средства
Б) моющие средства
В) влажная уборка
12.Что такое дезинфекция?
А) уничтожение грызунов
Б) уничтожение насекомых
В) уничтожение микробов
13.С какого возраста можно привлечь граждан к ответственности за санитарные правонарушения?
А) с 16 лет Б) с 18 лет В) с 21 года
14.Хранение растворов дезинфицирующих средств на свету:
А) допускается не более 1 суток
Б) особых требований не предъявляется
В) не допускается
15. Очистку мусоросборников производят заполнении на?
16.Допускается ли привлечение учащихся школ для мытья окон или замены электрических ламп?
В) на усмотрение директора школы
17.Соблюдение санитарно-гигиенических требований необходимо:
А) чтобы не иметь проблем с законом
Б) чтобы сохранить здоровье обучающихся школьников
В) чтобы быть хорошим работником
18.Уборку на территории образовательного учреждения проводят:
А) ежедневно Б) ежемесячно В) ежеквартально
19.Каким путем происходит заражение туберкулезом?
Б) водным, пищевым
20.Как часто следует очищать от пыли вытяжные вентиляционные решетки?
21.Как часто технический персонал школ проходит гигиеническое обучение?
А) 1 раз в год Б) 2 раза в год В) 1 раз в 2 года
22.При генеральной уборке используются:
А) моющие средства Б) моющие и дезинфицирующие средства В) вода
23.Какую информацию должна содержать этикетка на емкости
с приготовленным дез. раствором?
А) наименование раствора
Б) наименование раствора и кто его приготовил
В) наименование раствора и дата изготовления
24.Предварительный медицинский осмотр (при поступлении на работу) для технического персонала школ состоит из следующих специалистов:
А) Флюорография, терапевт, дерматовенеролог (исследование крови на сифилис, мазок на гонорею), невролог, психиатр, стоматолог.
Б) Флюорография, терапевт, исследование на гельминтозы
В) Флюорография, терапевт, дерматовенеролог (исследование крови на сифилис, мазок на гонорею), исследование на гельминтозы
25.Какие виды ответственности наступают за нарушение санитарного законодательства?
А) административная, уголовная, дисциплинарная
Б) административная, моральная, дисциплинарная
В) административная, уголовная, физическая
26.Что нужно делать чтобы не заболеть дизентерией?
А) сделать прививку
Б) регулярно чистить зубы
В) мыть руки перед едой, употреблять доброкачественные продукты
27.Санитарно-техническое оборудование подлежит обеззараживанию:
А) ежедневно независимо от эпидситуации
Читайте также:Определите родовую и территориальную подсудность следующих споров
Б) ежедневно только в период карантина, в остальное время 1 раз в неделю
В) 2 раза в неделю независимо от эпидситуации
28.Уборочный инвентарь для туалета (тряпки, ведра, щетки):
А) маркируют ярким цветом и хранят отдельно от другого инвентаря
Б) маркируют ярким цветом и хранят совместно с другим инвентарем
В)не маркируют, хранят совместно с другим инвентарем
29.Административная ответственность подразумевает под собой:
А) наложение штрафа
Б) перевод на должность менее оплачиваемую
30.С какой периодичностью технический персонал школ проходит очередной медицинский осмотр?
А) 1 раз в полгода Б) 1 раз в год В) 1 раз в 2 года
Чтобы пройти тест, пожалуйста, перейдите по ссылке:
http://test. appsoftware. ru/
(Зажмите клавишу «ctrl» на клавиатуре и щелкните ссылку левой клавишей мыши)
Статьи по теме
Общеобразовательная школа – это массовое учебно-воспитательное учреждение, от качества и эксплуатации которого зависит здоровье и развитие ребёнка. Правильная эксплуатация школьного здания подразумевает в первую очередь следование санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам (СанПиН), что являются главным документом для руководителей при организации учебного процесса. Основная цель СанПиН – обеспечение безопасности и комфорта пребывания детей в общеобразовательном учреждении, а обязательное условие при работе с детьми – чистота и порядок. Уборка школьных помещений – гигиеническая процедура, необходимая для поддержания здоровья детей и педагогов.
Исходя из инструкции СанПин, все виды уборки осуществляются без привлечения учеников – школы организуют уборку, обращаясь к услугам штатных уборщиков или заключая контракты с клининговыми компаниями. С каждым годом число контрактов возрастает: школьные администрации обосновывают свой выбор в пользу внештатных клининговых сотрудников разумными ценами, использованием профессиональной техники и наилучшим результатом.
Ежедневная влажная уборка
Помещения учебного заведения подвергаются ежедневной влажной уборке, а столовые, вестибюли и туалеты – после каждой перемены. Клининговые работники приступают к уборочным работам по окончании учебного дня, когда ученики покидают образовательное учреждение. Ежедневная уборка проходит следующим образом:
Генеральная уборка
Кроме того, во всех школьных помещениях проводится ежемесячная генеральная уборка. Директор школы утверждает график генеральных уборок, а медсестра следит за надлежащим качеством исполнения. Такие уборки необходимы для тщательного устранения загрязнений и пыли, которая является провокатором дерматита, конъюнктивита, астмы и аллергических реакций. В генеральную уборку входят:
Так как генеральная уборка осуществляется с использованием не только моющих, но и дезинфицирующих средств, привлечение детей недопустимо. Несовершеннолетним запрещено работать во вредных и опасных условиях труда, к которым относятся мытьё окон и осветительных приборов, уборка кухни и обеденных залов, очистка крыш от снега и подобные работы.
Требования к хранению уборочного инвентаря
Следует отметить, что все дезинфицирующие растворы, тряпки, вёдра, грабли, мётлы и прочие уборочные инструменты должны находиться в отдельном шкафу или помещении, ни в коем случае не в свободном для детей доступе. Клининговый персонал обязан использовать только дезинфицирующие средства, допущенные к использованию в уборке в детских учреждениях.
Уборочные инструменты должны быть промаркированы и присвоены определённым помещениям, а инвентарь для уборки санитарных узлов – иметь маркировку красного цвета и храниться индивидуально. По завершении уборочных работ все инструменты необходимо обрабатывать водой с моющими средствами и насухо протирать.
Противоэпидемиологические меры
Повышенное внимание в школе уделяется неблагополучной эпидемиологической ситуации, при возникновении которой уполномоченные органы государственного санитарно-эпидемиологического надзора осуществляют дополнительные противоэпидемиологические меры во избежание распространения инфекции в образовательном учреждении. Директор школы должен своевременно оповестить Роспотребнадзор и ввести ограничительные меры при обнаружении опасного инфекционного или паразитарного заболевания.
По результатам лабораторных исследований медицинская организация подтверждает или опровергает факт наличия инфекции. В случае игнорирования противоэпидемиологических мер, школе и директору грозит административная и даже уголовная ответственность, а также приостановление деятельности на срок до 90 суток.
Регулярная уборка на территории
В течение года на территории школьного учреждения должна осуществляться регулярная уборка. В зимние месяцы уборочные работы включают в себя очистку территории от снега и наледи и использование антигололёдных реагентов на пешеходных дорожках, а также очистку от снега и наледи крыши, водосточных канав и канализационных люков.
В летний период осуществляется уход за деревьями и газонами, производится ремонт и покраска скамеек, тротуаров, заборов и игровых площадок. Каждые два дня мусор и опавшие листья убираются с газонов.
Администрация школы может организовывать субботники. Субботник – добровольный коллективный неоплачиваемый труд на благо общества в свободное от учёбы или работы время. В данном случае, субботник – уборка как учебного заведения, так и прилегающей к нему территории. Следует помнить, что принуждение школьников к труду запрещено Законом «Об образовании» и, более того, принудительный труд запрещён Конституцией России.
И даже при желании детей участвовать в мероприятии, школьной администрации следует получить согласие их родителей. Перед началом уборочных работ, учителя должны провести инструктаж, предоставив ученикам весь необходимый инвентарь и защитные средства.
Пока законопроект о включении субботников в ряд обязательных общественно-полезных работ ещё разрабатывается, школьники принимают трудовое участие в мероприятиях, уже входящих в учебный план, таких как дежурства. Дежурство – лёгкая и не травмоопасная работа, когда ребёнок вытирает доску, поливает цветы, выносит мусор, и выполняет простые просьбы учителя. Классный руководитель составляет график дежурств, согласно которому дети принимают участие в уборке классной комнаты. Педагог вправе привлекать учеников к трудовой деятельности, что способствует воспитанию культурно-гигиенических привычек. Ученик узнаёт на собственном опыте, что чистота и порядок – результат труда и стараний, и в его обязанности входит их поддержание. Только тогда он начинает ценить и уважать труд.
Следование санитарным правилам и нормам является строгим требованием при организации образовательной деятельности. Учебные учреждения обязаны соблюдать СанПиН и выполнять необходимый комплекс работ по поддержанию гигиены и чистоты в соответствии с постановлением Главного государственного санитарного врача России.
Источник:
